Najpogostejše ovire in psihosocialni napotki za starše osnovnošolskih otrok
V nadaljevanju vam predstavljamo najpogostejše ovire v učnem procesu v času epidemije COVID-19.
Klik na želeno kartico bo predstavil različne napotke in priporočila, ki vam lahko olajšajo spoprijemanje s težavami in ovirami.
Za otroke smo pripravili zgodbico o fantku z imenom Luka, ki se spopada s podobnimi težavami kot vaš otrok.
Za ogled kliknite TUKAJ.
O PROJEKTU
Projekt pri predmetih šolska in pedagoška psihologija
Smo študentje in študentke podiplomskega študijskega programa Uporabna psihologija na Univerzi na Primorskem. V okviru predmetov Pedagoške in Šolske psihologije smo pod mentorstvom prof. dr. Vlaste Novak Zabukovec preučevali izzive staršev in osnovnošolskih otrok pri učenju na daljavo v času epidemije virusa COVID-19.
Po analizi podatkov, ki smo jih pridobili iz rešenih spletnih anket, smo pripravili povzetek najpogostejših težav in strokovno podprtih napotkov, ki so vam lahko v pomoč. Izdelali smo spletno stran, kjer so zbrani vsi predlogi, v upanju, da vam in vašim otrokom olajšajo učni proces.
Poleg spletnega portala smo ustvarili tudi zgodbico o Luki, ki se spopada s podobnimi težavami kot večina osnovnošolskih otrok te dni (v času epidemije in izrednih razmer). Zgodbico smo pretvorili v video in s tem želeli čim bolj olajšati razumevanje, tudi najmlajšim med njimi.
Za ogled posnetka kliknite TUKAJ.
Projekt izvajajo:
Teja Bedene, Urška Beg, Tian Brun, Izabela Gojnić, Laura Jereb, Katja Kavšek, Nina Kermc, Pia Lucija Kos, Neli Kovšca, Vesna Kozarinova, Ana Kuder, Ines Lebar, Lučka Markič, Brina Plavšič, Katja Povše
in
prof. dr. Vlasta Novak Zabukovec